上纽新篇启航，共筑家校桥梁：上海纽约大学携手2028届新生家长开启大学旅程

8月25日，上海纽约大学2028届新生家长见面会在上海纽约大学前滩校园顺利举行。校长童世骏，常务副校长雷蒙和教务长衞周安出席了此次活动。见面会邀请了相关职能部门的老师、三位上纽大校友和一位校友家长作分享，旨在让新生家长们更好地了解学校所提供的资源和服务，帮助他们更好地融入上海纽约大学大家庭。在同一时段，学校还举办了国际生家长见面会，以增进他们对学校的了解。

_{从左至右: 刘青，王忞青，金桐和郭昊}

来自学业咨询办公室的王忞青、学术资源中心的金桐和职业发展中心的郭昊三位老师率先开讲。她们详细分享了学生从进入上纽大到毕业期间能够充分利用的各种资源，以丰富他们的大学体验。随后，学生健康中心的陆杨老师向家长们详细介绍了学校为学生提供的完备设施、服务及资源，确保学生在校期间的身心健康。

_{从左至右: 刘青，施佳敏，卢山，刘浩铭和张豫宁}

2024届毕业生家长张豫宁女士，以及2023届的三位校友刘浩铭、卢山和施佳敏作为家长和校友座谈会环节的嘉宾参与了此次见面会。在分享中，校友们讲述了他们在上海纽约大学的个人经历，谈到他们在四年间如何提升知识储备、磨炼人格与品格。张豫宁女士对校友们的分享深感共鸣，并向新生家长们讲述了自己儿子在大学期间所经历的成长与蜕变。

当校友们被问及他们在大一时会给自己什么建议时，交互媒体艺术专业的毕业生、目前正在创业的施佳敏说道，“这也是我的学长学姐传授给我的经验，那就是：一定要时常查看你的邮件。学生通常没有查阅邮件的习惯，但是在上海纽约大学，你的电子邮箱可能是获取学校分享的所有核心信息和资源的关键渠道。”

目前就读于加利福尼亚大学圣巴巴拉分校经济学专业的博士生卢山建议家长鼓励孩子变得勇敢直接，这样他们能够尽快走出舒适区，并在大学生涯的早期就探索各种机会。他分享道： 我可能是到大三左右才开始慢慢有胆量跟教授去进行一个比较平等的一对一沟通，但是其实有很多同学从大一就开始与教授们有相当多的交流。这样，到大四时他们与教授已相识四年之久，过程中也有了很多有意思的交流，包括一些非学术相关的话题。这也会帮助你与人建立深厚的友谊，收获更多宝贵的学习与科研机会。

“我觉得可能我们4年最大的一个收获是独立思考的能力，就是想清楚很多抽象的问题，但实际上它告诉我们的东西能够让我们反过来应用到现实生活中，让我们大学生活过得更快乐，然后自己变得更通透——虽然我感觉我还很远，但是在努力往这个方向走，” 正攻读纽约大学和上海纽约大学联合培养计算机科学博士学位的刘浩铭说道。

2024届校友家长张女士分享了她作为家长的观察，她表示，自己对孩子在大学生活的四年中变得更独立感到非常欣慰。这种独立不仅仅体现在日常生活中，在学习中，他也更爱独立思考，从而对自己的专业学习和职业规划有一个清晰的认知和决策。她感谢学校和老师，如果没有他们的支持和指导，这样的成长是不可能发生的。我觉得从家长的角度来看，在我儿子梓铭4年的大学生活中，我的感受是要相信孩子：相信的力量会让孩子成长；对孩子要适当地放手，尝试一下对孩子适当放手，孩子会成长得更快一点。我有时觉得自己比较‘懒’，因为学校这个平台已经非常好。孩子的变化其实会让我感触颇多，我感到孩子真的是变得越来越自信，越来越阳光，能力也越来越强， 她分享道。

_{校长 童世骏}

童校长在向家长的讲话中分享了上海纽约大学独有的特点，并从更高的视角分享了上纽大作为中美合办高校在推动教育、乃至国际文化交流方面的重要地位。最后，他敦促家长们鼓励孩子充分利用学校提供的丰富的学术和教育资源，实现自己的学习目标和成长规划。

_{常务副校长 雷蒙}

常务副校长雷蒙在向家长们的讲话中提到，在接下来的四年里，学生们不仅会学习到各种学科知识和软技能，帮助他们迈向第一份工作。他们还将面对一个全新的学习和生活氛围，他解释道：“他们将必须学习如何冒险，如何在同学面前犯错后重新站起来。他们将学习如何创造，如何创新。” 他建议家长们：“有时你的孩子做出的选择可能不尽如人意，有时他们会出现错误……在座的各位父母把这一切看在眼里，心中难免五味杂陈。但这是他们在接下来四年的成长过程中的必经之路。”

_{教务长 衞周安}

衞周安教务长谈到了学生将会经历的大学生活，并将其描述为“人生的‘试验期’”。她鼓励家长给予孩子自由去学习和成长，并分享道：“虽然我们生活在一个不断变化的世界里，但可以肯定的是，本科阶段是年轻人经历密集的个人成长，发展个性和独立性格的时期。”她在结束发言时，强调了家长可以通过不同方式与学校建立沟通，例如与其他上纽大家长增进交流、向希望申请上纽大的学生家长分享孩子的申请经历等。她还建议，家长可以为其他在校生提供指导，或者帮助学校与社会各界建立联系，促进学校和社会的共同发展。