Angela的故事

当我回顾入学至今在上海纽约大学的体验，我仍记得自己在校园日活动中担当学生大使，和智恒基金会一同宣传提高预防艾滋病病毒的意识，SILA Connection在上海的联系人，还有在2014年1月去迪拜参加纽约大学全球学生领导力峰会。然而，没有这个全新学术环境的驱动，这些所有的成就都不可能实现。

也许听上去有些难以置信，但我在学校里遇到的第一个难题是如何回答“你好吗？”这个简单的问题。在刚入学的前三周里，我总是用几乎每个中国学生都死记硬背过的标准答案回答说“我很好，谢谢，你呢？”。 直到我问了一个外国朋友他们对这个问题都是怎么回答的，才意识到回答一句简单的“很好”更加恰当。这只是一个日常生活中使我感到尴尬和有压力的例子之一。我刚进学校的时候很害怕会被别人认为问了“愚蠢的问题”。然而，在我问了那第一个问题之后，我意识到这里的人不会像我担心的一样去议论我，相反，他们会很包容诚实地回答我的问题。这种精神延伸出去就构成了一个健康的课堂环境  - 每个人都可以积极地提问和挑战教授。这种环境对于我来说十分的陌生，因为我是在一个老师的话是权威、学生不能质疑或者打断的教育环境里成长起来的。

学习如何在课堂上提问为我打开了一扇以前生活中一直关闭着的大门。曾经有一段时间我执着于从功利的角度去选择专业，但是在听了很多不同领域激动人心的演讲之后，我被更多的可能性鼓舞了力量。这所学校的系统通过提供许多可以探索的选修课，例如摄影和宇宙学，支持了我这种不确定性很大的状态。

学校尊重和支持我将自己塑造成为自己想成为的人的权利, 即使是家庭和社会界限之外的。这样的自由开始在我的生活里扮演重要的角色，促使我再三思考我的价值 观，包括思考东西方的文化，还有把自己放在更高的层面上去思考问题。

这个全新的思想体系给了我去探索更多自己课外兴趣的动力，带给我全新的体验，也给了我成为一个领导者的力量。迄今为止我在学校里的体验是十分美好的。我交到了一辈子的好朋友，作为一个领导者和一个独立的个体成长了，也见证了纽约大学在所有领域成为领头军的愿景。没有上海纽约大学我将永远也无法想象我自己能够在这么年轻的时候就环游世界，并且能够对不同的文化产生这么深刻的理解。我十分感激学校提供的多种多样的机会，并且希望自己能在不久的将来回馈学校。